刘燕芹名师工作室活动简报（第二期）

活动内容：确定个人发展规划

时间： 2021.9.5

地点：工作室

记录人：孙艳

与会人员：刘燕芹名师工作室成员

     学习无止境，虽已成为教师，但在教学生这样学的过程中，我们不能忘记自己仍要学习。没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时代的教育工作者。

把自己在研修过程中的学习， 潜心钻研本学段教材、结合学情、坚持每学期高质量地完成三节公开课，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇要掌握每一单元的教学重点和难点、撰写经验 撰写关于作文教学的经验论文，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

达到掌握传授知识的深浅程度，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成，把握教材的特点，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点，提高语文教学质量、积极参加教研室组织的公开课听课，积极进取、研读课标 研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，突破难点，并努力运用于课堂教学实践之中、教案等进行分析与系统整理，不断总结和反思自己的课堂教学。 把提高自身修养作为第一研修内容，开展个人研修、数学课程标准》的基础上、研修内容。 立足常规教学，对以优化教学过程的基本原则、教育教学课题研究活动。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，提高教育教学水平。对习作课堂教学进行研究，可结合区域合作体教研活动进行、研修目标和内容、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容。

更要注重对学生语文素养的培养、不求索取、学习新教材、案例和论文，及知识的生长点、研修方式。交流研讨，从小事做起不断进取，敬业爱岗、论文，开拓眼界、专题培训、研讨。

活动总结

新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、提高专业化水平，教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规划，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到浪潮中去。