【送教展芳华 交流促发展】——天门外校刘燕芹名师工作室送教卢市小学展示活动侧记
为加强小学各学科教学交流，推进小学课堂教学改革，推动优质教育资源的广泛共享，全面提升我市小学教育教学的整体水平，市教科院组织城区各学校开展为期一个多月的送教下乡活动。
4月7日，我校刘燕芹名师工作室的老师们在肖校长和刘主任的带领下来到卢市小学为卢市镇各学校的语文老师们带去了一堂精彩纷呈的识字课。
一、代芷雯老师执教《“贝”的故事》一课。
二、说课、评课环节
1. 代老师从学情、教学过程、教学反思等方面进行说课。
2. 卢市小学宋颖老师评课。
3. 巾河小学李灿老师评课。
4. 外国语学校刘燕芹主任评课。
5. 市教科院郭东娥主任评课。
三、评价和建议
各位听课的领导和老师们都对代老师的这节课给予了高度的评价。郭主任对代老师能够在时间短、任务重的情况下上出这么优质的课表示非常满意，她对整堂课做了如下评价：
1. 这节课落实了年段训练目标，课堂从始至终以文本为载体进行识字教学，达成了课标关于第一学段的目标要求。
2. 在识字教学中重在进行方法的指导，不仅授人以鱼，还授人以渔，让学生终生受益。
3. 在课堂上始终关注学生的认知能力和水平，启发式教学，循循善诱。多媒体的运用提高了课堂效率，优化了课堂结构。
4. 代老师的个人素质很高，课堂教学语言简洁、表达清楚、普通话标准、板书工整。整堂课激趣四射，用自己的激情点燃了学生的激情，用自己的智慧启迪了学生的智慧。
同时也对这节识字课提出了以下建议：
1. 本单元是以中华传统文化为主题，要利用教材教出传统文化底蕴。
2. 教了识字方法后还要让学生学会实践、运用。
3. 小组合作讲故事环节，学生参与度不高，说明老师对学情不够了解，老师可适当设置情境来激发学生的表达欲望。
会后，卢市小学韦校长、实验小学梅校长、外国语学校小学部肖校长、市教科院刘革非院长发表讲话。
本次活动，在我市营造了更加浓厚的教学研究氛围，大家在听课评课中相互学习，相互交流，在不断地思想碰撞中激发创新的火花。通过大家的评课，让我们对自己的教学提出了更高的要求，明确了识字课改进的目标。也让我们明白了在进行教学设计时，一定要对学生的学情进行充分的了解，进行科学合理的教学设计，才能促进课堂教学中老师和学生之间达成默契，提高学生学习兴趣，提高课堂教学效率。